学校五班级数学老师教学心得体会 老师又叫做教书先生，教书先生肯定要有自己的教书心得。下面就是我给大家带来的学校五班级数学老师教学心得体会，盼望能关心到大家! 学校五班级数学老师教学心得体会一 一、创设的情景要布满趣味性 爱好是学习之最重要的动力，没有爱好是不行能学好数学的。所以我们要依据学校生的特点为他们创设布满趣味的学习情景，以激发他们的学习爱好。最大限度地利用学校生奇怪、好动、好问等心理特点，并紧密结合数学学科的自身特点，创设使同学感到真实、新颖、好玩的学习情境，激起同学心理上的疑问以制造同学心求通而未得的心态，促使同学的认知情感由埋伏状态转入主动状态，由自发的奇怪心变为剧烈的求知欲，产生跃跃欲试的主体探究意识，实现课堂教学中师生心理的同步进展。 二、创设的情景要生活化 数学来源于生活，生活中到处有数学。数学教学应寓于生活实际，且运用于生活实际：所以，数学老师在教学中要有意识地引导同学沟通生活中的具体问题与有关数学问题的联系，借助同学熟识的生活实际中的具体事例，激起同学学习数学的求知欲，查找生活中的数学问题，
