学校英语教学随笔 篇一：学校英语教学随笔集 学校英语教学随笔 毕业后我登上了讲台，成为了一名学校英语老师。每天上班都面对着热忱朝气，布满期盼的孩子。看着他们天真无暇的面孔，看着他们渴望求职的炙热的目光，还有那信任和仰慕的神情，我爱上了老师这个职业。我的使命感、责任感、紧迫感和骄傲感一起涌来，萦绕心间，化作一股动力，激励着我不断追求着，为成为一名具有人格魅力的老师而努力。 “教书育人”是我们老师的使命。我们既要教书，又要育人。而第斯多惠说过“教学的艺术不在于传授本事，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。”我对此深有体会。乡镇的教学工作，单单去讨论如何进行教学还不行，我们更多的是主动主动地去争取家庭训练和学校训练的紧密联系，家长的训练意识到底不如城里的家长。而对于同学，我们更多的要赐予关爱，尤其是一些比较“野”的同学，不容忽视某一个同学，要独具慧眼地发觉他们身上的潜能，鼓舞他们不断主动探究，发扬民主精神。 在同学中树立良好的老师形象，让同学敬畏你。这算是胜利了一半。既让同学鄙视你，同时又畏惧你，可不是一件很简单的事情。前几年，由于自己是年轻一线的老师
