学校英语课改总结 篇一：学校英语新课改工作总结 学校英语新课改工作总结 长青二中 陈大勇 一、为了更好地实践“五步三查”教学法必需转变自己的训练观念。 随着新课改的推行，我对于新课改有了肯定的认识，也接受了新的教学理念，并结合自己的教学体验，形成了新的观念。教学是沟通的过程，是探究的过程，是师生合作、互动的过程，通过教学达到师生共进、共识、共享，不再是单向的教学过程，课堂教学关注的是同学的健全人格的培育，强调的是同学正确人生观、价值观的形成，以同学形成主动进取乐观的人生看法为宗旨，以培育同学创新精神和实践力量为重点，不仅要使同学具有适应_的力量，更要强调同学获得学问的主动性和制造性。通过学习已经认识到课程是体验和感受，课程是老师、同学、教材、环境的整合，教材不再是教学内容的全部，而是教学内容的代表与示范，要留意开发教材以外的教学内容。教材不是教学内容的唯一载体，课堂不是同学猎取学问的唯一场所，老师不是同学猎取学问的唯一指导者。老师要用教材教而不是教教材。通过实践新课程，我也深刻认识到在课堂教学中，同学是学习的主体。每个同学都是有独立人
