学校语文课教学反思 篇一：学校语文课改教学反思 学校语文课改教学反思 篇一：学校语文课改教学反思 我庆幸，我赶上了新课程改革，走进了新课程改革背景下的学校语文教学，在这一过程中，我真实地看到了自己成长的轨迹，真实地感受到了一颗颗布满活力的教学弄潮儿，一个个布满生命张力的语文课堂。教学民主衣袂飘飘，楚楚动人，自主合作探究，情感、看法、价值观款款地向我们起来。我们感动得想，新课程真好。可喜的是，我们在一批老师已经开头理性地看待新课程改革，开头用批判与反思给予教研以新的生气，构建教学真的精彩。 一、给孩子一个什么样的语文课堂？ 记得在课程改革开头的一次调查中，有位家长这样说：“课程改革虽是一个试验的过程，但它却关系着千千万万个孩子一生的命运！”美国训练家杜威先生：“给孩子一个什么样的训练，就意味着给孩子一个什么样的生活！” 一、给同学一个“情感的课堂”。 1、呈现给同学一个“布满_的我”。 在语文课中，如何体现语文学科的“人文性”，其基点就在于“情感”。一个没有_的老师，如何能调动同学
