学校语文老师月反思 篇一：学校语文老师教学反思 学校语文老师训练教学反思 肥城市孙伯镇刘庄学校 李如飞 本学期我担当四班级语文教学工作。很快的，一个学期已过大半，回首过去的日子，反思这一段的教学经受，也有一些收获和问题。在反复研读课程标准的过程中，我有所感悟，把理论运用到课堂实践上，有很大的收获。 我尝试借鉴了几个做法，发觉效果还挺好的。 1、语文的课堂上，把肢体运作学习活动和语文科联系起来，让同学搭一搭、动一动、演一演、说一说，将使同学觉得学习语文也是简单的事。在语文教学中，我一方面利用生活中的实际事例进行讲解，化难为易。另一方面大胆的运用肢体语言，形象而又夸张的进行表演，从而让同学既觉得活泼，又变得生动。同学不仅兴致盎然，而且也简单把握。如教学21课搭石一课时，让同学演一演“脱鞋绾裤”、演一演“调整搭石”“众人走搭石”、“礼让走搭石”、“背老人走搭石”等，对同学理解词语、理解文本、体会思想有很大的关心。 2、爱因斯坦认为 “ 提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。问题的发觉和提出，常常意味着一
