一班级班主任心得体会 篇一:一班级班级管理心得体会 从教十多年来,曾两次担当一班级教学任务,而本次才是一班级班主任工作,多年来的从事高班级管理工作,一下落差到最底层,我不知所措,面对的是叽叽喳喳的一群“小鸟”,如何沟通,如何管理,如何让他们爱学,我茫然,在网上查资料,请教有阅历的老师,最终走出迷雾,把孩子们带入轨,一班级的工作将要结束,总结出如下几点管理阅历。 一、订正不良习惯 刚到一班级,一进教室,一群同学围了上来就说,也不管你老师听不听,老师,他拧我脸,老师他画我书,老师他昨天没扫地?,面对一大堆问题,咋办?从孩子们的问题中反应出这些不是大问题,就一些习惯问题,我就先让这些问题冷一下,听了后临时不理。那么第一个任务就是订正不良习惯,由于现行施行小组教学,以组为单位,组员捆绑组,一荣俱荣、一损俱损,对组实行加分减分机制。分为好人好事、卫生状况、课堂纪律、作业状况、文明礼仪等几大板块,每块都有相应的细则。例如上述的问题,基本上都会扣组的分,那其它组员确定不兴奋,就会去监督关心他,从而达到订正不良习惯的作用。 二、加强班委培育 由