音乐课堂教学反思 篇一：学校音乐课教学反思大全 学校音乐课教学反思3篇 篇一 一个学期即将过去,回顾前一时期的音乐课教学,下面两个方面体会较深.作为一名音乐老师,虽然音乐课并不涉及到升学考试,但作为素养训练的一个必不行少的因素,课的质量,也是极为重要的.随着学业的加重,音乐在学校生的眼中是副科,是学与不学都无关紧要的课程.所以,在平常的教学中,许多乐理学问都不能被很好地运用起来.这就对我们音乐老师提出了新的课题,如何去设计一堂音乐课,才能对同学产生较大的吸引力,从而充分调动同学的练习主动性和参加热忱,达到课堂所追求的展现音乐魅力,愉悦同学身心,健康欢乐为本的教标. 一、学习教学大纲,明确教学目的. 作为音乐老师,首先应当明确音乐训练以审美训练为核心,在整个音乐教学过程中要以音乐的美感来感染同学,要以音乐中丰富的情感来陶冶同学,进而使同学逐步形成健康的音乐审美力量.为了实现这一目标,在教学中,要引导同学对音乐的各种要素,各种手段作出整体性的反应,要主动引导同学感受,体验,表现音乐中丰富的情感内涵,还要坚决引导同学感受,体验,鉴
