1、学而思教育 学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 学而思教育 学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 江苏省前黄高级中学/江苏省姜堰中学20042005 第一学期期中联考试卷高 三 化 学 试 卷2004.10.29可能用到的相对原子质量：H 1 C12 N14 O 16 S32 Cl35.5 Na23Fe56 Cu64 第卷（选择题，共 72 分）一、选择题（每小题只有 1 个正确选项，每小题 4 分，共 32 分）1下列有关生活中化学的叙述，错误的是A向燃料煤中加入生石灰，可以减少对大气的污染B冲洗照片的定影过程是用 Na2S2O3除去未曝光的碘化银C内燃机的气缸中空气进量过多，产生的有害气
2、体主要是 NO、NO 2D洗涤剂去油污主要是物理变化，碱液去油污属于化学变化2洪涝地区的灾民欲将江河水转化为可饮用水，下列处理过程较合理的是化学沉降（用明矾） 消毒杀菌（用漂白粉）自然沉降 加热煮沸A B C D 3如图所示是某离子晶体空间结构示意图（图中代表 X 的阳离子，代表 Y 的阴离子） ，则该晶体的化学式为AXY BX 2YCXY 2 DXY 34下列有关性质的比较中，正确的是A热稳定性：H 2SHClHBrHI B单质硬度：NaMgAlC微粒半径：F H2OHF5下图所示为含有同一元素的 a、b、c、d、e 五种物质的转化关系。其中 a 是单质，b 是气态氢化物，c、d 是氧化物，
3、e 是该元素最高价氧化物对应的水化物，则 a 不可能是下列中的 Cl 2 N 2 C S SiA B a c d eC D b学而思教育 学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 学而思教育 学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 6下列有关叙述中正确的是A液态氟化氢中存在氢键，所以其分子比氯化氢更稳定B由碳、氮原子形成的化合物比金刚石坚硬，其主要原因是碳氮键比碳碳键更短CS 8和 NO2都是共价化合物，NH 4Cl 和 CaC2都是离子化合物D若A 某元素的原子序数为 m，则同周期A 元素的原子序数有可能为 m+107已知在酸性溶液中，下列物质与 KI 发生氧化还原反应，其还原产物对应为：MnO4
4、 Mn 2+，Cl 2Cl ；Fe 3+Fe 2+；HNO 2NO。如果将等物质的量的 KI 氧化成 I2，所用物质的量浓度相同的四种溶液中体积最少的是ACl 2 BFe 3+ CHNO 3 D MnO 48在一定温度下，将一包白色的无水硫酸铜粉末投入 15g 蒸馏水中充分搅拌后过滤，得到一定质量的蓝色晶体和 8.4g 滤液，若此温度下无水硫酸铜的溶解度为 40g，则这包无水硫酸铜的质量是A18.4g B9.0g C16.0g D 6.6g二、选择题（每小题有 12 个正确选项，每小题 4 分，共 40 分，若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的给 2 分。 ）9下列分子中所有原子都满足最外
5、层为 8 电子结构的是A三氟化硼（BF 3） B三氯化磷（PCl 3）C六氟化硫（SF 6） D二氧化氯（ClO 2）10卤素互化物与卤素单质有相似的化学性质。下列叙述中，不正确的是A卤素互化物 BrCl 与 NaOH 溶液反应生成 NaBr 和 NaClOB碘晶体中混有少量 ICl，加入 KI 固体后加热，冷凝产生的蒸汽得到纯净的碘晶体C卤素单质在常温下与水反应均可用通式 X2+H2O=HX+HXO 表示D贮存液氯的钢瓶，盛装前必须彻底干燥11在 F、P、S、Fe 这四种元素中，每种元素都有某些方面区别于其它三种元素。若从中选出氟元素，选择的理由中正确的是A最高价氧化物对应水化物酸性最强学而
6、思教育 学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 学而思教育 学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 B单质与冷水反应最强烈C单质固态时属于分子晶体D在氧化物中 OF6、P 2O5、SiO 2、Fe 2O3中，OF 6最稳定12下列各组离子中，一定能大量共存的是A由水电离出的 c(H+)=11012 mol/L 的溶液中：K +、Br 、BrO 3 、NO 3B加入铝粉后产生氢气的溶液中：NH 4+、Na +、NO 3 、Cl C含有大量 Br2分子的溶液中：Ca 2+、Fe 3+、Cl 、SO 42D含有大量 CN 的溶液中：K +、Ag +、NO 3 、ClO 13下列画有横线的物质，在反应中不
7、能完全消耗的是A将含少量 H2O(g)的 H2通过盛有足量 Na2O2的容器中并不断用电火花点燃B将 1molCu 置于含 2molH2SO4的浓硫酸中加热C在强光持续照射下，向过量的 Ca(ClO) 2溶液中通入少量的 CO2D在一定条件下 3 体积 H2和 1 体积 N2在催化剂存在下反应14质量分数为 a 的浓氨水 V1mL，加入 V2mL 水后，溶质的质量分数变为 ，则aV1、V 2的关系正确的是 AV 1=V2 BV 1V2 CV 1n(S) =44gC n(Fe)=n(S) 44gD n(Fe)n(S) ”或“”符号表示，下同）（3）若氧化产物既有 S，又有 SO2，且维持反应前后
8、容器的体积不变，则n 的取值范围是_d 1_d2反应生成的 S 的物质的量为_mol （4）若维持反应前后容器的体积不变，且测得反应前后气体的压强分别为 P1、P 2，气体的式量分别为 M1、M 2，则： 的最小值为_ 若 ，则 M1：M 2=_12P5412P若 ，试计算反应可能生成的 S 的物质的量。 （计算结果不可用 n 表示）4312六、 （本大题包括两小题，共 12 分）25 （4 分）用甲醇处理含有氨的废水，在某种细菌的作用下，发生如下反应：NH 3+2O2 HNO3+H2O6HNO 3+5 CH3OH 3N2+ 5CO 2+13 H 2O对某废水处理时，氨有 90%转化为硝酸，硝
9、酸有 84%转化为氮气。若废水中含氨34mg/L，处理这样的废水 100m3，试计算：需消耗标况下 O2的体积（m 3） ；需甲醇的质量(kg)。26 （8 分）将 38.4g Cu 完全溶于足量浓 HNO3 溶液中，收集到氮的氧化物（NO、N 2O4、NO 2）混合气体共 0.6mol，将这些气体完全通入烧碱溶液充分反应后，共消耗 NaOH 0.7mol。（有关反应方程式为N 2O4 2NO22NO 2+2NaOH=NaNO2+NaNO3+H2ONO+NO 2+2NaOH=2NaNO2+H2O ）试计算：（1）Cu 与 HNO3反应后消耗 HNO3的物质的量；（2）原 0.6mol 混合气体
10、中各气体的物质的量；（3）最终溶液中生成的 NaNO2的物质的量；（4）若同样多的 Cu 与 HNO3完全反应后，得到上述混合气体共 Amol，这些气体恰能与 B mol NaOH 溶液完全反应（反应同上） ，反应后生成的 NaNO3的物质的量是多少？细菌细菌学而思教育 学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 学而思教育 学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 高三化学答案题号 1 2 3 4 5 6 7 8答案 B B C D B B D A题号 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18答案 B AC B C BD B B AB C D19A、B、C （3 分）20 （1）检查装
11、置的气密性 （2 分）（2）降低 SO2的转化率（1 分） 降低催化剂的催化活性 （1 分）（3）b （2 分）（4） （1 分） （1 分）（5）打开甲瓶上的活塞 K，慢慢提高乙瓶，使水流进甲瓶，其中气体被慢慢排出使用。（2 分）21 （1）D （1 分） 2F 2+2H2O=O2+4HF（2 分）（2）（1 分） C（1 分）（3）4NH 3+6NO=5N2+6H2O（2 分）22 （1）H（2 分） Na +:S:2 Na+ （2 分）（2） NaHSO 4（2 分） Na2SO410H2O（2 分）（3） H 2SO3+2OH =SO32 +2H2O（2 分）3H 2SO3+2HS =
12、3S+3H 2O+2HSO3 （2 分）（4） SO 2+H2O2=H2SO4 （2 分）3SO 3+H2S=4SO2+H2O （2 分）23 （1）HCN（2 分）（2）HCN、CN （2 分）（3）2CN +5Cl2+12OH =N2+2CO32 +10Cl +6H2O（2 分） 1 （1 分）（4）正八面体（1 分） 11161（2 分）24 （1）n2（1 分） （2）（2 分）（3） n2 （1 分） （2 分） （2 分）（4） （2 分） 45（2 分） n(s)=2mol （此时 H2S 过量） （2 分）n(s)= 0.5mol（此时 H2S、O 2完全消耗） （2 分）. . .+8 2 6（2 分）23n23232学而思教育 学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 学而思教育 学习改变命运 思考成就未来！ 高考网 25 （1）8.06m 3 （2 分） （2）4.03kg（2 分）26 （1）1.9mol （2 分） （2）NO：0.25mol NO 2：0.25mol N 2O4：0.1mol（2 分）（3）0.6mol （2 分） （4） （B0.6）mol（2 分）
