第二节 熔化与凝固 第1课时 熔化与熔点,第十二章 温度与物态变化,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,导入新课,自然界中常见物质存在的状态有,固态、液态、气态三种,春暖花开，冰雪消融。,上述过程中，水的状态是如何转换的,像冰化为水那样，物质从固态变为液态的过程称为熔化,导入新课,学习目标,1.了解熔化的含义。 2.了解晶体和非晶体的区别。 3.通过探究固体熔化时温度变化规律，感知发生状态变化的条件。 4.了解熔化曲线的物理含义,导入新课,1.冰在什么情况下由固体变成液体？ 2.冰的熔化过程中与其他固体（如石蜡）在熔化过程中的温度变化相同吗,提出问题,猜想与假设,熔化过程可能相同，也可能不同，熔化时温度可能保持不变，也可能发生变化,设计实验与制定计划,分别加热碎冰和石蜡，多次测量其加热过程中的温度，比较其温度变化规律,讲授新课,实验方案 （1）将碎冰（石蜡）和温度计放入试管，按照课本组装实验器材，用水浴法给碎冰加热。 （2）记录整个过程中温度随时间的变化，每隔1分钟记录一次。 （3）将数据填入表中，并在坐标纸上描出个点,观察要领 观察对象：碎冰的状态温度计的示数 观察时间：熔化前熔
