焦耳定律,第十八章 第节,学习目标,1）通过列举生活中的用电器通电后都有热现象产生的实例，能准确概述出电流的热效应,3）通过自主学习焦耳定律的有关内容，会应用焦耳定律公式进行计算,2）通过活动体验，猜想电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关，会设计实验并进行探究,演示实验：电阻丝通电后能否点燃火柴,这种现象说明了什么,一、 电流的热效应,电流通过导体时电能转化成内能，这种现象叫做电流的热效应,电热水壶,电烤箱,电热扇,练习：如图所示的常见电器中，不是利用电流热效应工作的是（,B,A.电炉,B.电动机,C.电饭煲,D.电熨斗,器材：自制电热手套,体验电热,体验一：请尝试分别戴上两只手套，通电一段时间后感受一下两只手套的发热情况是否一样,体验二：尝试增大通过两只手套中电流，感受一下手套的发热情况有什么变化,15,10,结合体验活动猜想,电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关,可能跟,电流大小 I,电阻大小 R,通电时间 t,控制变量法,电热Q,实验：探究电热Q与I 、 R、t的关系,设计实验,1、探究电热Q与R的关系,2、探究电热Q与I的关系,5,10,10,10,综合实验电路图,
