1、 2005 2006 学年度番禺中学高三年级上学期期末考 语文科试题 本试卷分选择题和非选择题两部分，共 8 页，满分 150 分。考试用时 150 分钟。 注意事项 ：答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号填写在答题卡上。用 2B 铅笔将答题卡上考号信息点涂黑。 第一卷 客观题 （共 33 分） 一、（ 12 分，每小题 3 分） 1 下列词语中加点的字的读音完全相同的一项是 ( ) A 靓 丽 体 谅 酝 酿 量 力而行 度德 量 力 B按 捺 纳 税 呐 喊 刚毅木 讷 方凿圆 枘 C 磨 坊 蓦 然 病 殁 拐弯 抹 角 没 齿不忘 D强 劲 根 茎 痉 挛 大相
2、 径 庭 不 胫 而走 2下列词语中没有错别字的一组是 ( ) A不期而遇 指桑骂槐 睚眦 毁谤 B坐收渔利 明火执仗 技俩 起讫 C居高凌下 淆乱乾坤 帐篷 抱歉 D不可思议 众口烁金 攀附 感慨 3下列各句中，加点词语使用恰当的一句是 ( ) A、在未来中国的经济改革中合理调整利益关系不断协调利益矛盾科学 整合 利益群体将在很大程度上影响中国经济增长的进程。 B、大连万达战胜了浦江制铁， 无独有偶 ，鲁能 泰山也战胜了现代恐龙，中国足球逢韩必败成为历史。 C、进入 21 世纪之后，世界各地都重视了生态保护， 为渊驱鱼 ， 为丛驱雀 已成为时尚。 D、北京路商业步行街即便在平时也已经熙熙攘攘
3、， 况且 今天是周末。 4下列各句中， 没有 语病的一句是（ ） A、在阶级社会里，为了适应一定的经济基础，作为教育的上层建筑也是为一定的阶级服务的。 B、女神的出现，像一阵狂风飙卷起了一代新诗风，开拓了新诗的领域，为新诗运动奠定了显著的实绩。 C、这些杂交高粱由于产量高，而且比外国进口的杂交高粱更高的抵抗病虫害的能力，受到了 当地农民的欢迎。 D、很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益受侵害，有关部门对此作了相关提示。 二、阅读下面的文字，完成 5 7 题。（ 9 分，每小题 3 分） 一到冬季东南亚就会出现危险病毒在传播的消息，这已经成为一种传统。中国内地一香港一泰国这个“传染病三角区”
4、此次亦不例外。泰国爆发的禽流感（几乎 200 万只家禽遭感染）还夺走了一些人的生命。 1997 年的历史再度上演，当时香港有 6 人死于这种疾病。 动物疾病能够传染给人，这并不新鲜。这是一个自然且十分古老的过程。俄罗斯医学院伊万诺夫斯基病毒学研究所主任德米特里 利沃夫说：“病毒、微生物以及一切致使人类患传染病的病菌都是从动物身上传到人体的。在人走出洞穴和动物受驯化的几万年间，野生动物所携带的病菌转移的家畜身上，再由家畜传染给人。”难怪医学界很早以前就试图将大规模流感的责任归咎于动物。在很长一段时间里，英国对流感这种令人困惑的疾病的解释是因为周围的马和猪患病。 19 世纪，在布哈拉酋长国行医的俄
5、罗斯大夫认为，游牧部落患流感与大量养马有关。甚至 1918 年西班牙流感大爆发，顷刻夺去 2000 万人的生命，一开始也被认为是“猪流感”。只是到了后来才搞清楚，这种疾病其实呈现出不同的 特点。近年来对于普通人来说，真正骇人听闻的是“禽流感”。对新疫病的恐惧是不言而喻的，因为严重疫情有可能导致 60%的人口受感染，在官方证实的患禽流感的人中，多数病例是致命的。这是否意味着，新流感带给人类的是无法回避的灾难。 世界卫生组织流感问题专家尤里根东说：“如果自然界并不比我们想象的更聪明的话，就不会在不同物种之间设置防传染屏障。禽类病毒要传染给人是很不容易的。否则人类早就灭绝了。几年前在英国做过一项实验
6、，给志愿者接种禽类常见的各种流感病毒，结果无一人感染。要使病毒进入机体细胞内并开始传播，必须具备 一种能使血红蛋白分解的特殊酶。进入每种动物的机体都得有一把钥匙，禽类病毒并没有进入人体的钥匙。人患上禽流感是十分罕见的现象。首先必须是人的免疫机能或其他系统出现紊乱。当然，这种紊乱的特点还有待研究。泰国有人口 6000 万，约 200 万家禽感染病毒，禽流感以闪电速度迅速蔓延。但即便如此，已确诊的感染者仅为 12 人。” 专家谈到的另一个情况能够平息对禽流感日益加剧的恐慌。在世界卫生组织的整个历史上，这种疾病在人与人之间传播的官方记录只有两例。目前尚无人受到病人的传染。因此说病情即将来临显然早了点
7、。尤里根东说：“ 现在很少有人记得上个世纪 60年代美国士兵感染猪流感病毒的事了。那时，美国也作了疫情来临的准备，甚至迅速生产出 1.5 亿支疫苗制剂。”结果疫苗不仅没用上，还在接种时带来种种麻烦，耗费大量资金，尚未发生一例人与人之间传染猪流感的事件。可见，物种间的防传染屏障是可靠的。 5下列关于“禽类病毒”的说法不正确的一项是（ ） A很久以前，禽类病毒就由动物传递给人类。 B每年冬季禽类病毒都由中国内地传播到香港，然后传播到泰国，这已经形成了一个传统。 C物种间的防传染屏障是可靠的，因此禽类病毒在人与人之 间传播很不容易。 D禽流感病毒是禽类病毒的一种 , 一个患禽流感的人一定存在着免疫机
8、能或其他系统出现紊乱的问题。 6不能说明“动物流感”不会带给人类巨大灾难的一项是（ ） A 上世纪 60 年代，在美国士兵感染猪流感病毒的事件中，未发生人与人之间的交叉感染。 B几年前在英国做过一项给志愿者接种禽类常见的各种流感病毒的实验，结果无一人感染。 C禽类病毒并没有进入人体的钥匙。 D严重疫情有可能导致 60%的人口受感染，在官方证实的患禽流感的人中，多数病例是致命的。 7根据全文信息，以下推 断不正确的一项是 （ ） A我们对禽流感需要注意但不必恐慌。 B人的免疫机能或其他系统出现紊乱也不一定会患上禽流感。 C禽类传染病将有可能成为大型现代化养殖场越来越严重的问题。 D为预防禽流感
9、,我国政府应未雨绸缪，为每一位国民生产出禽流感疫苗制剂。 三、阅读下面一段文言文，完成 8 11 题。（ 12 分，每小题 3 分） 卜式，以田畜为事。有少弟，弟壮，式出，独取畜羊百余，田宅财物尽与弟。入山牧，十余年，羊致千余头，买田宅。而弟尽破其产，辄复分与弟者数矣。 时汉方事匈奴，式上书 ，愿输家财半助边。上使使问式：“欲为官乎？”曰：“自小牧羊，不习仕宦，不愿也。”曰：“家岂有冤，欲言事乎？”曰：“臣生与人亡所争，邑人贫者贷之，不善者教之，所居，人皆从式，式何故见冤！ 皇上诛匈奴，愚以为贤者宜死节，有财者宜输之，如此而匈奴可灭也。 ” 使者以闻。上以语丞相弘。 弘曰：“此非人情，不轨之臣
10、不可以为化而乱法，愿陛下勿许。”于是上久不报式，数岁，乃罢式。式归，复田牧。岁余，会浑邪等降，县官费众，仓府空，贫民大徙，皆仰给县官，无以尽赡。复持钱二十万与河南太守，以给徙民。河南上富人助贫民者，上识式姓名，曰 ：“是固前欲输其家半财助边。”是时，富家皆争匿财，唯式尤欲助费，上于是以式终长者，乃召拜为中郎，赐爵左庶长，田十顷，布告天下，尊显以风百姓。 初，式不愿为郎，上曰：“吾有羊在上林中，欲令子牧之。”岁余，羊肥息。上过其羊所，善之。式曰：“非独羊也，治民亦犹是也。以时起居，恶者辄去，毋令败群。”上奇其言，欲试使治民，拜式缑氏令，缑氏安之。迁成皋令，将漕最。上以式朴忠，拜为齐王太傅，转为相
11、。 会吕嘉反，式上书，愿父子及齐习弩习船者往死之，以尽臣节。上贤之，下诏曰：“今天下不幸有事，郡县诸侯未有奋由直道者 也。齐相雅行躬耕，不为利惑。昔者北边有兴，上书助官；今又首奋，虽未战，可谓义形于内矣。”乃拜为御史大夫。 赞曰：卜式以鸿渐之翼困于燕雀，远迹羊豕之间，非遇其时，焉能致此位乎？ （节选自班固汉书，有改动） 注：浑邪：人名。 缑氏：县名。将漕：领送漕粮。 8对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ） A愿 输 家财半助边。 输：捐献 B人皆从式，式何故 见 冤。 见：我 C于是上久不 报 式。 报：答复 D上过 其羊所， 善 之。 善：认为好 9下列各组句子中，加点的词的意
12、义和用法相同的一组是（ ） A 焉 能致此位乎？ 于是余有叹 焉 ！ B尊显 以 风百姓。 且立石于其墓之门， 以 旌其所为。 C上贤 之 ，下诏曰 填然鼓 之 ，兵刃既接。 D.虽未战，可谓义形 于 内矣。 内惑 于 郑袖，外欺于张仪。 10下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（ ） A卜式靠牧羊致富 ，但为了抗击匈奴，他愿意把一半家产交给官府作为边境作战的费用。皇上觉得这个人情太重了，并担心卜式会因此而提出一些无理的要求，所以没有接受卜式的家产。 B当富豪人家纷纷隐匿家产时，卜式却热衷于拿出家产去资助官府。皇上重赏了卜式，是出于鼓励富商能够顾念国家、支持自己的政策的目的。 C皇上对
13、卜式的用管理羊群的方法来管理老百姓的理论颇感兴趣，想试一试他的本领，便封他为缑县令，果然缑氏百姓反映很好；出任成皋县令，办理漕运的政绩又被评为最好。这样皇上更重用他了。 D南越吕嘉谋反时，卜式上书朝廷，请缨出 战，愿意父子两人奔赴前线，决一死战，以力效国。皇上认为他们虽然不可能上战场，但有这种保卫国家的心意就已经很难得了。 11联系全文看，下列关于卜式的评价不正确的一项是（ ） A卜式与他的弟弟分家时，自己只要了一百来只羊，把其他田地、房屋等都留给了弟弟。他弟弟家业尽破，他又多次相助，这说明卜式是一个友爱兄弟的人。 B从卜式愿意拿出一半的家产抗击匈奴、出资二十万作为迁徙百姓的花费、主动请求奔赴
14、南越决一死战等事件中可以看出卜式是一个不吝啬钱财、不图回报、忠心为国的人。 C卜 式愿意资助朝廷抗击匈奴，却什么事情也没有求；被封为中郎官却不愿意做，宁可替皇上放羊。在皇上看来，卜式是一个品德高尚但不善于表达的人。 D“非遇其时，焉能致此位乎？”说明在作者看来，卜式牧羊出身，以财输边，从郎官、县令升至御史大夫，主要原因是遇上了好机会。 第卷 四、（共 19 分） 12翻译上面文言文段中划线的句子。（ 8 分。） （ 1）皇上诛匈奴，愚以为贤者宜死节，有财者宜输之，如此而匈奴可灭也。（ 3 分） 译文： （ 2）使者以闻。上以语丞相弘。（ 2 分） 译文： （ 3）会吕嘉反，式上书，愿父子及齐习
15、弩习船者往死之，以尽臣节。（ 3 分） 译文： 13阅读下面诗歌，然后回答问题。（ 6 分） 望江南 李煜 多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙，花月正春风。 （ 1）这是南唐后主亡国入宋后写的词。有人说这是一首极尽故国繁华之作；有人说这是一段凄凉无限之吟唱。你读出了什么？（ 3 分） 答： （ 2）请从艺术手法运用的角度对这首词作简要的赏析。（ 3 分） 答： 14 （ 1）补写 出 下列名句名篇中的空缺部分 .（ 前三题任选二小题 , 后两题任选一小题 ,共 5 分 ） 女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。 ， 。（李 贺李凭箜篌引） ， ；舞殿冷袖，风雨凄凄。（杜牧 阿房宫赋）
16、 三岁为妇，靡室劳矣； ， 。 （ 诗经氓 ） 令初下 , 群臣进谏 ， ;数月之后 ,时时而间进（战国策 邹忌讽齐王纳谏 ） ，但愿长醉不复醒。（李白将进酒） （ 2）文学常识填空 .（ 2 分） 魏晋时期，“三曹”在文坛享有盛名，他们分别是曹操、 和 。 五、阅读下面的文字，完成 15 18 题。（ 21 分） 不 见 大 雁 刘 长 春 鸟的天性是飞翔。在高高的蓝天之上，在烟波浩淼的江河湖海之上，在曲线优美的山脊之上鸟儿不远千里万里地自由飞翔着。 同时，鸟儿是最具灵性的。“倦鸟而知返”，“笨鸟先飞”，“穷秋南去春北归”。 被我称作第二故乡的天台山，有一片莽莽苍苍的大森林。山下，终年不断走
17、着一道清澈的溪流。听不到水波的喧闹，也看不见壮观的水势，就那么悠悠闲闲不急不忙地流淌着。在地势低洼的山谷间，还形成了一个又一个的深潭，潭水下泄，汇 入溪涧，然后流淌，流淌。 一条清溪，优美地流了千年，百年。 秋天的时候，溪流变的更加潺湲。阔大的水面如同深碧的颜料一样透彻清澄，水波闪烁着点点光斑 这个时候，数以万计的大雁从山那边，从树林间，从遥远的天际，一只衔接一只，一群簇拥一群，掠过阔大的水面，铺天盖地似的飞过来了！大雁们扇动着翅膀，拍打着晚霞，激溅着水花，然后亦飞亦落于清溪，壮观的场面，真应得王勃的名句：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”在我的记忆中，还有那亦近亦远、亦断亦续的群雁飞鸣之声
18、，犹如九天飘散的音乐，如泣如诉如歌，充斥于天地之间 ，这一切让人怦然而肃然。尽管时间好像流水一样地流过了三十年，可是那雁鸣的余音袅袅，至今不绝如缕于我的耳际。 一条清溪，优美地流了千年、百年。现在，它还那样地流淌着吗？群雁飞落清溪的场面还那样地壮观吗？ 故乡相逢，又是在秋日西风夕阳送别的时候。 可是，没有看见天边的几行雁字，也没有听到一声隐约的雁叫。还是儿子在上小学的时候，他一边朗诵着“秋天到，雁成行”的儿歌，一边奇怪的问我：“爸爸，大雁怎么还不飞来呢？”是啊！是啊！我们已经很长久没有见到春去秋归的大雁了。“衡阳雁去无留意”，“言不到，书成谁与”等等一 类的诗句，空留于发黄的书页间和我们无奈的
19、叹息中。而对孩子来说，一生都在远离自然的环境中进行，听不见鸟鸣，而只在书本上隔膜地读到关于大雁的故事，他们的生命将会是一种多么 孤独与贫瘠的情景 呢？他们多么想看见那从天外飞来的雁阵，一会儿排成“一”字，一会儿又排成“人”字，扇动着优美的翅膀，从眼前飞过。然后，兴高采烈地吹着口哨，也像鸟一样飞进课堂 可是，对于同样有着记忆的大雁来说，也像人类一样有着自己的 苦恼与孤寂 。 也许它们早已厌倦了这古老的村庄一变而为闹市的喧嚣，以及这喧嚣所裹挟着的孤寂？ 也许它们被猎人无 情的子弹击中，跌落于芦苇丛中或陷身于沙滩沼泽？ 然而，生态学原理却揭示着另一个更为严酷的事实：溪岸两边茂密的阔叶林带几乎在一夜之
20、间被砍伐殆尽，只有几株形影相吊的芦苇在萧瑟的秋风中低吟，再加上上游水源的枯竭，昔日阔大无比的溪流早已被乱石荒沙挤成一条细细的狭长的水痕。没有了那片树林的嫩叶、细根、果子、无异于断绝了它们食粮。 大雁是有灵性的，它只能选择适宜于它生存的环境；同时，大雁也是无法改变它的天性 飞翔，它们原是自由鸟儿，为了生命的自由和自由的生命，远远地避开人群，飞走，远远地飞走，甚至不愿回来。 自 由的鸟儿选择自由地飞翔。从此，它在我们的视野中悄然消失了。 不知道，是出于怀旧还是一种凭吊，在昔日清溪落雁的旧址上建了一座名曰“落雁公园”的建筑。在它的周围又星罗棋布着一座座高高的群楼。在群楼之上凭窗遥望清溪的居民们，在夕
21、阳余晖之中，能够看见群雁与落霞齐飞的情景吗？ 蓝天空旷，没有大雁飞过。 天空寂寞，人也寂寞。 （选自大地笔记，有删节） 15作者在文中的感情有所变化 ,请联系全文， 摘选四个词语 加以概括 .（ 3 分） 答： 16第 段说“ 这一切让人怦然而肃然”。请指出“怦然”“肃然”的原因是什么。（ 4分） 答： 17根据上下文回答问题：（每题 2 分共 4 分） 文段划线短语“孤独与贫瘠的情景”指的是 答： 文段中划线短语“苦恼与孤寂”指的是 答： 18本文最突出的表现手法是什么？试举例说明。（ 4 分） 答： 19“天空寂寞，人也寂寞”一句的含义是什么？以此结尾有什么好处？请作简要分析。（ 6 分）
22、 答： 六、（ 15 分） 20、 下面一段文字，在 标点 、 词语 、 语法 等方面都有一些毛病，请找出来，并作出修改。（ 6 分） 据最新一期科学杂志报道， 通过美国天文学家对 “ 钱德拉 ”X 射线观测望远镜提供的最新数据研究发现 ，宇宙黑洞在宇宙初期即在宇宙大爆炸后不久，就聚合了大量的物质，迅速 “ 出生 ” 了， 科学家称这个速度 “ 快得令人难以置信。 ” 他们发现的这个非常巨大的黑洞 ，大小相当于整个太阳系，吞进的星体质量相当于 3 亿个太阳， 引起的气体喷发是迄今为止科学家在宇宙中发现的最大的 。科学家研究证实， 这个黑洞在宇宙大爆炸后约 10 亿年就已形成 。天文学家们 对超
23、级黑洞出现在如此年轻的宇宙中感到难以理喻 ，因为天文学界原本认为超级黑洞是 在宇宙演化的漫长岁月中通过吸收周围物 质而逐渐变大的 ，但这个研究结果令他们无法做出解释 为什么这个超级黑洞在大爆炸后如此短时间内就已形成？ 序 号 修改意见 21. 学校广播站 有一个“高考招生信息”栏目，该栏目是为高三同学报考而设的，请 根据下面材料的内容，为 该栏目 编写一条不超过 60 字的提要新闻。（ 6 分） 随 着国际文化交流的发展以及中国加入 WTO 脚步的加快，培养专业文化经 纪 人已经成为文化发展的一个迫切需要。中国戏曲学院经过一年的缜密研讨论证，将于今年开设以培养本专业的 “ 文化经 纪 人 ”
24、为目标的 “ 国际文化交流专业本科 班 ” 。日前，中国戏曲学院在京举行专题研讨会，来自对外文化交流领域的专业人士及有关学者 20 余人参加了研讨会。与会专家在文化经纪人的定位、发展方向等方面进行了研讨，一致认为，开设培养 “ 文化经纪人 ” 的专业不仅符合当前文化交流的发展形势，而且为艺术院校的改革拓宽了道路。据了解，该专业将于 4 月进行招生专业考试，面向全国招收 20 名学生，招收对象以高中毕业生为主。 提要新闻： 22、下面是 2005 年中央电视台春节联欢晚会为广西省拟的下联 ,请你对出能体现广东地方特色的上联。（ 3 分） 广东 上联： 广西 下联：漓江水碧 飘来三姐新歌 七、写作
25、（ 60 分） 23. 阅读下面的材料，根据要求作文。 1有一位外国主妇，看见对门新搬来一家人，做晚饭的时候就过去借鸡蛋来烤蛋糕。蛋糕烤出来了，她又送过去一块请人家品尝。一来二去，她跟那家的主妇就熟了起来。而其实呢，她的冰箱里还有好多鸡蛋，她不过是用借鸡蛋的办法制造与那家人接触的机会，为日后形成良好的邻里关系打下基础。 生活就是这样，积极主动的去创造机会，就会有成功与收获。 2种子发芽需要等待，幼苗出土需要等待，花蕾绽放需要等待，果实成 熟需要等待，冬去春来需要等待，酿造美酒需要等待，蛹化蝴蝶需要等待，十月怀胎需要等待，孩子成长需要等待 等待是一种智慧，一种胸怀，一份情思 请以“ 主动与等待
26、”为话题写一篇文章。所写内容必须在话题之内。 要求：立意自定；文体自选；题目自拟；不少于 800 字；不得抄袭。 2005 2006 学年度番禺中学高三年级上学期期末考答案 一、 1 【答案： C】 C 项均读作“ m”； A 项的“酝酿”中的“酿”字读音为“ ning”，其余读“ ling”； B 项中“按捺”的“捺” 、“呐喊”中的“呐” 和“纳税”的“纳”读“ n”，“刚毅木讷”的“讷”读“ n”，“方凿圆枘”的“枘”读“ ru”。 D 项中“茎”读“ jn”，其余都读“ jng”。 2 【答案： A 】 （ B 项“技俩”应为“伎俩”； C 项“居高凌下”的“凌”应是“临”； D项“众
27、口烁金”的“烁”应是“铄”） 3 【答案： A 】 A、整合：整理并合并。（ 05 湖南卷） B“ 无独有偶 ” 指的是不只一个，还有一个成对儿，多含贬义）。 C、“ 为渊驱鱼，为丛驱雀” 比喻统治者施行暴政，使人民投向敌方，也比喻不善于团结人，把关系本应密切的人推向对 立面； D、“况且”应换为“何况”。“何况”表意思更进一层，带有前后比较的意味。“况且”也表更进一层，但没有前后比较的意味。（“金蛋”一第 27 页） 4 【答案： D】 A、定语和中心语的位置颠倒，“上层建筑”是种概念，“教育”是属概念。B、“奠定”和“实绩”不能搭配，可改为“为新诗运动打下了坚实的基础”或“显示了新诗运动的
28、实绩”。 C、谓语残缺，“更高”本可作谓语，但没有放在谓语的位置上，可以放到“能力”后作谓语，去掉两个“的”。或者在“比外国”前加上“具有”，让“具有”作谓语。 二、 5 【答案： B】禽 流感病毒只是 危险病毒的一种；另外原文是说危险病毒在此范围内传播，并非指按此次序传播。 6 【答案： D】 此题中 D 项说明了“动物流感”正给人类带来不可避免的灾难。 7 【答案： D】 “人的免疫机能或其他系统出现紊乱”并不是患上禽流感的充分必要条件，故 B 项正确。根据全文，可以确定 A 项和 C 项的说法是合理的。美国在疫情中耗费大量资金，也没用上疫苗，并且未有人与人之间传染病例发生，同理判断 D
29、项错误。 三 、 8、 【答案： B】 （“见”表被动） 9、 【答案： B】 （都是表目的的连词； A、第一个“焉”是“怎么”的意思，第二个“焉”句末语气词 ，无义。 C、第一个“之”是代词，第二个“之”是音节助词。 D、第一个“于”是从的意思，第二个“于”表被动。） 10、 【答案： C】 （ A 原因是因为公孙弘认为“不守法度的人，不可以作教化的楷模而扰乱了法纪”。 B 皇上重赏卜式，是因为他认为卜式终究是一位性情忠厚的人，当然其布告天下有以此来教化百姓的目的，但不能说完全是为了鼓励富商大贾。 D“皇上认为虽然他们最终不可能会真正上战场，但有这种保卫国家的心意就已经很难得了”是对原文“虽
30、未战，可谓义形于内矣”意思的曲解。） 11、 【答案： C】 （“不善于表达自己”概括不当） 四、 12. 共 8 分 (1) 皇上讨伐匈奴，我认为贤能的人应该效死来保全节义，有钱财的人应该捐献钱财，这样，匈奴就可以消灭了。” 3 分 ,“诛”译为“攻打”或“讨伐等，译为“杀”不给分。“愚”译为“我”；“死节”译为“为气节而死”或“效死来保全节义”都可以。 (2)2 分 使者把他的话报告给了皇上。皇上把卜式的话告诉丞相公孙弘。 句中三处省略，两处为介词宾语，译出任一处给 1 分；“闻”译为“禀告”“报告”等； (3)3 分 适逢（南越丞相）吕嘉谋反，卜式上书说，他父子愿意与齐国善于射箭操船的人
31、一起到南越决一 死战，以尽为臣的节义。 “会”译为“适逢”等 1 分，“习弩习船者”译对 1 分，全句通顺 1 分。 附：文言文译文： 卜式以耕田畜牧为业。有一个年幼的弟弟，等到弟弟长大成人，卜式就从家里搬出来，只要了家中畜养的一百多头羊，田宅房屋等全都留给了弟弟。卜式进山牧羊，十多年，羊达到一千多头，买了田地宅舍。而他的弟弟却尽破他的家产，卜式就又多次把自己的家产分给弟弟。 当时汉朝正在从事征伐匈奴的战争，卜式上书，愿意捐献一半家产资助边防。皇上派使者问卜式：“你是想做官吗？”卜式说：“我从小放羊，不熟习做官的事，不想做官 。”使者问道：“莫非是家中有冤屈，想要申诉冤情？”卜式说：“我生来与
32、人无争，同乡的人中贫穷的，我救济他；品行不好的，我劝导他；我所住的地方，人们都听从我卜式，我怎么会被人冤屈！皇上讨伐匈奴，我认为贤能的人应该效死以保其节义，有钱财的人应该捐献钱财，这样，匈奴就可以消灭了。”使者把他的话报告给了皇上。皇上把卜式的话告诉丞相公孙弘。公孙弘说：“这不是人之常情。这种不守法度的人，不可以作为教化的榜样而扰乱正常的法规，希望陛下不要答应他的请求。”于是皇上很久没有答复卜式的上书，过了几年，才打发他回去。卜式回家后，依 旧耕田放牧。过了一年多，恰逢匈奴浑邪王等人投降，朝廷花费很大，仓廪府库都空了，贫民大量迁徙，都仰仗朝廷给养，朝廷没有能力来全部供养。卜式又出资二十万给河南
33、太守，用来接济那些迁徙的百姓。河南太守上报富人助济贫人的名册，皇上记得卜式的姓名，说道：“这原是以前想要捐献一半家产资助边防的那个人。”当时，富豪（为了逃税）争相着隐匿家产，唯有卜式想要资助边防费用。皇上于是认为卜式终究是一位性情忠厚的人，于是召见卜式并拜他为中郎，赐爵为左庶长，田十顷，并布告天下，使他尊贵显荣，用来教化百姓。 起初，卜式不愿做郎官。 皇上说：“我有羊在上林苑中，想让你去牧养它们。”一年多后，羊长得肥壮，而且繁殖了很多。皇上路过他放羊之处，很赞许他。卜式说：“不只是放羊，治理百姓也是像这样：让它们按时起居，凶恶的就立即除掉，不让它危害一群。”皇上对他所说的话感到惊奇，想试一试让
34、他治理百姓。封他为缑氏县令，缑氏人都安于他的治理。又调为成皋县令，办理漕运的政绩为最好。皇上认为卜式为人朴实忠厚，（于是）封他做齐王太傅，后来又封为丞相。适逢（南越丞相）吕嘉谋反，卜式上书说，他父子愿意与齐国善于射箭操船的人一起到南越决一死战，以尽为臣的节义。皇上认 为卜式贤良，下诏说：“如今天下不幸发生了战事，郡县诸侯没有依正直之道奋起的。齐国丞相卜式其行雅正，亲事耕种，不为利益所惑。过去，北方发生了战事，他曾上书要捐献家产帮助官府保卫边疆；现在又首先站出来，虽然没有参加战斗，可以说他的义是从内心里表现出来的。”于是，拜卜式为御史大夫。 评论说：卜式就像鸿雁有威仪的羽翼没有飞起时却被燕雀所轻
35、视一样，其行迹远藏于放牧猪羊的事情上，若不是遇到了好的时机，怎么能达到这样的地位呢？ 13 （ 6 分）（ 1）从表面看（特别是后三句），这首词写的是对往昔繁华的眷恋，但实际是表 达梦醒后其处境无限凄凉。（答出“亡国之恨”或者这样的意思就可以得 3分）（ 2）作者通篇不对当前处境作正面描写，而是通过这场繁华生活的梦境进行有力的反衬。梦境越是繁华热闹，梦醒后的悲哀便越是浓重；对旧日繁华眷恋越深，今日处境越凄凉。（答出“以繁华的梦境反衬当前的处境”或者这样的意思就可以得 3 分） 14（ 1）（ 前三题任选二小题 , 后两题任选一小题 , 共 5 分 ） 女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。 梦入神山
36、教神妪 ， 老鱼跳波瘦蛟舞 。（李贺李凭箜篌引） 歌台暖响，春光融融 ；舞殿冷袖，风雨凄凄。（杜牧 阿房宫赋） 三岁为妇，靡室劳矣； 夙兴夜寐 ， 靡有朝矣 。 （ 诗经氓 ） 令初下， 门庭若市 ;数月之后 ,时时而间进（战国策 邹忌讽齐王纳谏 ） 钟鼓馔玉不足贵 ，但愿长醉不复醒。（李白将进酒） （ 2） 曹丕 、 曹植 。（ 2 分） 五 .15（ 3 分）怦然、肃然、苦恼（“无奈”也可以）与孤寂（“寂寞”也可以）（两个 1分，三个 2 分，四个 3 分） 16（ 4 分）大雁 飞过的场面非常壮观 ，（ 2 分） 群雁飞鸣之声“如九天飘散的音乐，如泣如诉如歌，充斥于天地之间 ”而心生敬意
37、。（ 2 分） 17（ 4 分） 远离自然 ，只能从书本上而不是亲 身感受到自然之美的生存处境。（ 2 分） 喧嚣的环境 、 猎人的残害 、 树林的消失 、 枯竭的溪流 和 食粮的断绝 等生存困境所带来的种种感受（答出 3 点给 1 分，答出 5 点给 2 分） 18（ 4 分）文章最突出的表现手法是 对比 。（ 2 分）例如：三十年前，溪流清澈，水面阔大，树林茂密，群雁齐飞；三十年后，溪流干涸，树林消失，大雁远离。“我”惊叹过雁群飞过的壮观场面和“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的绝佳美景，而儿子只能从书本上知道这些。（ 2 分，举一例即可） 19（ 6 分）天空寂寞，是说天空中不再有大雁
38、(或鸟 )飞过。（ 1 分） 人寂寞，表层上是说人们因无法欣赏到天空中大雁 (或鸟 )飞过的美景而产生的孤单冷清感，深层上说一些自然物种从人们视野中的消失 ,导致人们与自然的隔膜。（答出一层便给 1 分）从内容上看 ,此句 揭示主旨 ,作者以此昭示我们 ,人类过度伤害自然，其实是在自残和自毁，我们应学会珍惜大自然，与自然和谐共处 ;）从表达上看 ,将天空 拟人化 ，表意委婉含蓄又发人深思 ;结构上看 ,照应了题目 .（答出一点给 2 分，两点给 4 分） 六、（ 15 分） 20、（ 6 分） “通过”应放到：“对”的前面； 句号应放到引号的后面；删去“非常”； 将“ 难以理喻”改为“不可思议” （选对 1 处得 1 分，改对一处再得 1 分） 21. (6 分 ) 中国戏曲学院 （ 1 分）将于 今年 面向 全国高中毕业生 招收 20 名“ 国际文化交流专业”本科生 ，（ 3 分）培养 “ 文化经济人” ，（ 1 分） 专业考试将于 4 月进行 。（ 1分） 22、 广东 南海风清 讲述春天故事
