第一节 尝试对生物进行分类,我的 年度字,图书馆,洗漱区,水产区,蔬菜区,水果区,超市,分类无处不在,美观,便捷,生 物 分 类,200多万种一种生物信息,说出下列各种生物的主要特征,说出下列各种生物的主要特征,桃,油松,海带,肾蕨,蚯蚓,蝗虫,家鸽,虎,桃 家鸽 肾蕨 虎 蚯蚓 油松 海带 蝗虫 鲫鱼,生物分类的方法,桃,油松,海带,肾蕨,蚯蚓,蝗虫,家鸽,虎,桃 家鸽 肾蕨 虎 蚯蚓 油松 海带 蝗虫 鲫鱼,确定分类对象,分类方法,生物分类的依据,活动-再次分类,小组分组讨论题目1： 根据不同的分类标准，可以将生物分成不同的类群。以下是某同学的调查记录的生物名称：1.梭子蟹2.蜜蜂3.带鱼 4.蜗牛5.老鼠6.蝉7.蓝鲸8.海龟9.鲨鱼10.蝙蝠11.羊12.喜鹊 请你把这些生物分为两类，并分别写出它们的分类依据,小组分组讨论题目2： 仔细观察提供的植物体或植物体的部分结构，联系已学的相关知识，根据表解方式，将他们分开，并判断它们分别是属于我们学过的哪一种植物类群,生物分类的依据,形态结构,生理机能,生活习性,生物分类的意义,200多万种一种生物信息,生物分类的意义,识别生物,了解
