尝试对生物进行分类,秋八年级生物上册 第六单元 生物的多样性及其保护 第一章 根据生物的特征进行分类 第一节 尝试对生物进行分类课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件,1.生物分类的意义。2.生物分类的依据。3.生物分类的基本单位,秋八年级生物上册 第六单元 生物的多样性及其保护 第一章 根据生物的特征进行分类 第一节 尝试对生物进行分类课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件,玉米、向日葵、油松,肾蕨、葫芦藓、水绵,玉米、向日葵,油松,肾蕨、葫芦藓,水绵,玉米,向日葵,肾蕨,葫芦藓,单子叶植物,双子叶植物,裸子植物,蕨类植物,苔藓植物,藻类植物,油松,水绵,被子植物,一、植物的分类,孢子植物,秋八年级生物上册 第六单元 生物的多样性及其保护 第一章 根据生物的特征进行分类 第一节 尝试对生物进行分类课件3 （新版）新人教版-（新版）新人教级上册生物课件,植物所属类群从简单到复杂的顺序排列为：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物,生物学家在对植物进行分类时，要仔细观察植物的_，在被子植物中，_往往作为分类的重要依据,秋八年级生物上
