数学：1.3几何体的表面展开图课件 (冀教版七年级上,展开与折叠,创设情境,导入课题,创设情境,导入课题,有些立体图形,平面图形,有些平面图形,立体图形,创设情境,导入课题,动手操作、认识棱柱,折一折,1.棱柱有上下两个底面，它们的形状相同,2.侧面的形状都是长方形,3.侧面的个数和底面图形 的边数相等,4. 所有侧棱长都相等,动手操作、认识棱柱,六棱柱转动演示动画,动手操作、认识棱柱,探索棱柱的特性,6,9,5,8,12,6,10,15,7,12,18,8,动手操作、认识棱柱,以下哪些图形经过折叠可以围成一个棱柱,拓展：你能将图形（1）、（3）修改后使其能折叠成棱柱吗,想一想、折一折,探索什么样的图形能围成棱柱,你能否设计一个四棱柱的展开图，涂上你 喜欢的颜色。画出草图，让同座来验证,想一想、试一试,探索什么样的图形能围成棱柱,同学们猜一猜，这个图形能围成什么,课堂小结，布置作业,同学们一定有许多感想与收获，能把自己的感想与收获说出来与大家分享一下吗,谢 谢
