2.4 有理数的加法,课 题,知识目标,1. 能说出有理数的加法法则,2.会根据加数的符号正确确定 和的符号与绝对值,3.会熟练进行有理数加法运算,能力目标,1.培养学生准确运算的能力,2.培养学生观察、比较和概括 总结知识的思维能力,3.通过有理数加法的教学，渗透 化归、数形结合和分类的思想 方法,德育目标,渗透由特殊到一般的辩证唯物 主义思想,2. 培养学生严谨的思维品质,3. 在传授知识、培养能力的同时， 注意培养学生勇于探索的精神,重点,难点,1.有理数加法法则的推倒过程,2.有理数加法法则的理解和运用,1.有理数加法法则的理解,2.异号两数相加的加法法则的运用,议一议,联系生活中的事例，你认为应当怎样做下面的加法运算才合理？计算的结果应是什么数,1. 怎样求同号的两个有理数的和,2. 怎样求互为相反数的两个有理数的和,8,8,0,0,3.除相反数外，怎样求符号相反的两个 有理数的和,4.怎样求0和任意一个有理数的和,2,2,7,4,想一想,1.你能举出更多的例子来说明两个有理数应当怎样相加吗,同号,一数为0,2.两个有理数相加可以分为几种不同的情况,异号,两个有理数相加,按加
