4.1 工业的区位因素与区位选择一、三维目标知识与技能：1知道影响工业区位的主要因素；2联系实际理解工业区位的发展变化对工业区位选择的影响；3通过学习使学生了解工业的主要区位因素；4通过案例分析，培养学生分析问题、解决问题的能力；5初步了解怎样进行工业的区位选择； 过程与方法：联系本地实际，以广州钢铁厂为例进行案例教学，并让学生通过计算机模拟软件进行工业区位选择。情感、态度与价值观：1培养学生的环保意识，树立工业发展必需走可持续发展之路的思想2联系实际理解工业区位的发展变化对工业区位选二、教学重点1.影响工业区位的主要因素；2.运用工业区位选择的基本原理对工厂进行合理的区位选择三、教学难点判断影响某个工厂区位的主导因素及其合理布局四、教具准备 多媒体课件五、课时安排 2课时六、教学过程课堂引入：创设情景，“今天我们到广钢进行社会实践，请注意观察，结合你生活中的感受，把工业生产的一般过程记录下来。”展示：“广钢”组图，让学生感受钢铁工业生产的过程学生活动：总结出工业生产的一般过程并与图对照，得到
