1.大家回顾：何为相反数？有何特点,学而时习之，不亦悦乎,2.请同学们任意写出一对相反数，并在数轴上表示出来，同时要求观察互为相反数的两个数在数轴上的位置有什么特点？ 3、画一画： +1 和 -1 ，+ 2.5 和 -2.5，+4 和 -4 把这些在数轴上标出,1） 互为相反数的两数总是成对出现的.且“数字”相同,2） 规定：0的相反数为0,0,1,2,3,1,2,3,4,4,1,1,2.5,2.5,4,4,2.5,2.5,1,1,4,4,你发现这3对相反数有什么共同点,到原点的距离相等,绝对值,2.4,绝对值概念,把在数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值，记作 a,a既可以是正数也可以是负数，还可以是0， 即a是任何有理数,注意,接下来，我们要学的是如何去绝对值号,请试一试,1） +3 =_+2/7=_+8.5=_,2） |0| _,3）|-3|_，|-2/7|_，|-8.5|_,请同学们观察每一小组所得出的答案，你发现了什么规律吗,所得规律,1）一个正数的绝对值是它本身,2）零的绝对值是零,3）一个负数的绝对值
