直线、射线、线段,议一议、算一算,学校总务处为解决下雨天学生的雨衣的存放问题，决定在每个班级教室外钉一根2米长的装有挂钩的木条。本校有33个班。 问：你能帮总务处的师傅算一算至少需要买几颗钉子吗,讨论,排队 1、一人固定则可以 排几个队列,2、两人固定则又可 以排几个队列,3、三个人、呢,A,A,1）过一点A可以画几条直线？ （2）过两点A、B可以画几条直线,点通常用_表示,大写英文字母,经过两点有一条直线并且只有一条直线,一句话概括,1、建筑工人在砌墙时会在墙的两头分别固定两枚钉子，然后在钉子之间拉一条绳子，定出一条直的参照线，这样砌出的墙就是直的。为什么,两点确定一条直线的应用,2、植树时，只要定出两个树坑的位置就能确定同一行的树坑所在的直线,经过两点有且只有一条直线”还可以用来解释说明生活中的哪些现象,想一想,绷紧的琴弦、人行横道都可以近似地看做线段,将线段向一个方向无限延长就形成了射线,将线段向两个方向无限延长就形成了直线,想一想：线段、射线、直线 之间有何区别,想一想,指出直线、射线、线段三者的区别与联系,端点数,延伸,度量,1个,向一个方向无限延伸,
