端午粽教学设计第二课时教学目标正确、流利、有感情地朗读课文。学习读好长句子，通过想象画面、体会心情朗读好课文。通过图文结合，联系生活实际体会文章内容。积累“青青的箬竹叶、白白的糯米、红红的枣、又黏又甜、美滋滋”等词语。了解课文内容，能用自己的话说出粽子的样子、味道等。了解人们在端午节吃粽子的来历，培养学生对伟大的爱国诗人屈原的敬佩之情以及了解我国传统节日来历的兴趣，从而拓宽学生的知识面，渗透对中华民族优秀传统文化的热爱。教学重点正确朗读课文，读好长句子；能用自己的话说说粽子的样子、味道等。教学过程一、谜语导入，揭示课题1.今天我们班的小朋友非常精神，那么有精神的小朋友肯定也很聪明。在上课之前，老师想请聪明的小朋友们来猜一个谜语，看看谁猜得又快又准确。谜语：“三角四楞长，珍珠里面藏。想尝珍珠味，解带剥衣裳。”预设：粽子小朋友们真聪明，一下子就将谜底揭晓了。说到粽子，小朋友们，你们喜欢吃粽子吗？和大家说一说，你都吃过哪些味道的粽子？预设：水果粽、豆沙粽、红枣粽、肉粽二、走入情境，揭示课题。同学们说了这么多种粽子
