蜘蛛开店教学设计 上饶市逸夫小学 王燕飞【教学目标】1.初读课文，了解故事内容。2.关注课文插图，借助图画表情有感情地朗读课文。 3.学习文章示意图，展开想象，续编故事。【教学重难点】 教学重点：借助图画表情有感情地朗读课文，理解内容。 教学难点：学习文章示意图，展开想象，续编故事。【教学过程】1、 巩固旧知，导入新课 1. 读准“蜘蛛”师：黑板上的这个词，谁来念一下？你来！“蜘蛛”的“蜘”翘舌音没有读出来，能再读一遍吗？现在读正确了，有进步！谁再来读一遍，你也再来读一遍！全班同学一起读一遍！2. 了解“蜘蛛”师：对于蜘蛛，同学们有了解吗？学生说，互相补充。师：你们刚才提到的蜘蛛会结网这个本领，我们在上一周学习的第十六课雷雨中就有接触。出示课件图文，指名读句子：一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。蜘蛛又坐回了网上。3. 激趣揭题师：同学们，你们知道吗？有一只小蜘蛛呀，就利用它这个会结网的本领开起了店。今天这节课就让我们一起走进第20课蜘蛛开店。4. 补充课题：开店5. 师：
