唱脸谱教学评语（共7篇） 唱脸谱教学设计 洛阳中心学校 徐春华 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、查找资料，了解课文中消失的人物以及脸谱特点。 3、读课文，听歌曲，品一品唱脸谱的韵味，激发同学对京剧这一国粹以及对戏曲音乐的热爱。 教学中重难点： 读课文，听歌曲，品一品唱脸谱的韵味，使同学充分感受到京剧的风格特点，激发同学热爱民族音乐艺术的爱好。 教学预备：课件 教学过程设计： 一、创设情景，导入新课 1、大家喜爱听歌吗?播放歌曲唱脸谱（听一段） 2、谁来说说它跟你平常听的歌有什么不一样？（它是一首京剧与流行音乐相结合的戏歌）大家说得很棒，这既是流行歌曲，又是京剧唱腔） 同学们，你们知道吗？京剧是中国最有名的剧种，被世人称为“国粹”，而京剧中的脸谱又被称为“国粹中的国粹”。今日我们就来学习唱脸谱，体会这一“国粹中的国粹”中所蕴含的韵味。 3、了解“脸谱”。 二、新课 1、请同学们自由读课文，把字音读准，把句子读通顺。同桌相互检
