公开半日活动方案活动区 (8:00 9:00)活动目标：1 、能专心、认真地在活动区活动。2 、通过自主活动，发展幼儿的动手操作能力和创造能力。3 、乐意共享自己的和别人的快乐。活动材料：语言区：说动词，娃娃家的故事，组合故事1、2 等益智区：圈物，数积木，拼图等美工区：小蜜蜂，小蝴蝶等表演区：小熊拔牙等科学区：比比谁的速度快，天平等活动流程：创设环境幼儿自主活动师生交流活动指导过程：一、环境创设：1 、师生共同布置活动区环境。2 、提醒幼儿能够在活动中专心、认真地活动，比比谁和小印章交朋友最多。二、幼儿自主活动：1 、幼儿按自己的兴趣和意愿进入活动区活动。2 、教师观察幼儿的活动，检查完成情况等，对个别新材料等给予适时的指导、点拨。鼓励幼儿大胆尝试，及时捕捉幼儿创造意识。3 、发现幼儿活动中遇到困难想放弃的，给予适时的指导，争取取得成功。4 、对完成的内容及时记录，鼓励作进一步探索或另选内容。三、师生交流分享：师：刚才在活动区活动中，倪老师已经分享到了许多小朋友的快乐，因为他们都做了聪明宝宝，
