关于初中的班主任的工作计划上学期的班级各项工作，在学校领导的关心扶持下，经科任教 师的协作，加之学生的努力，基本上达到了年初制定的德育目标，学 生思想比较稳定， 学习状态积极， 在学校组织的各项文体活动中充分展示个性和才能，思想品质、人格素养、心理素质、身体素质等方面 都得到很大的提高。 学生完全进入初三学生应有的状态，但并不以自己是即将毕业的学生而自傲， 也不因在校时日不长而放松自己， 相反， 他们仍以中学生守则和中学生日常行为规范严格要求自己，处处为低年级学生做榜样，赢得了全校师生的认可。但是，随着学生 年龄的增长和学习水平逐渐拉大的差异，很多学生在不知不觉中也发生着变化，如放弃学习，在学校得过且过，没有明确的目标，既考不 上高中， 职业学校又不去上， 这些现象无形中给班级的管理带来很大的压力。如何能使学生认清自己，找到正确的位置，树立正确而积极 的人生态度， 成为合格的初中毕业生这些问题都是迫切需要解决的。为有针对性地做好学生的德育工作，优化智育工作，根据学校 工作计划学校德育工作计划，结合本班学生的现状，特制定本学期班级工作要
