关于幼儿园中班语言教案设计本次课程是了解小蚱蜢的行动方式，体验儿歌的趣味性。欢迎参考！活动目标1 、了解小蚱蜢的行动方式，体验儿歌的趣味性。2 、通过操作指偶和表演游戏表现蚱蜢的行动方式。活动准备1 、涂色：蚱蜢2 、课件- 照片：蚱蜢，声音：蚱蜢。3 、涂色（蚱蜢）轮廓纸，彩笔、小纸圈、胶棒。活动过程一、出示照片：蚱蜢，幼儿观察外形特征。1. 蚱蜢绿色或黄褐色，头尖，呈圆锥形；触角短，基部有明显的复眼。后足发达，善于跳跃，飞时可发出“札札”声。2. 蚱蜢吃稻叶等是害虫。二、欣赏儿歌1. 小蚱蜢有什么本领？（1） ）教师用儿歌的形式学蚱蜢跳跃的行动方式。（一跳跳上狗尾草，腿一弹，脚一翘，哪个有我跳得高，）（2） ）幼儿模仿小蚱蜢的跳跃动作。2. 小蚱蜢学跳高时发生了一件什么事情？（幼儿用自己理解的语言进行讲述） 三、制作指偶1. 今天我们来制作一个小蚱蜢好吗？（1） ）提供小蚱蜢轮廓的涂色纸，请幼儿涂色（2） ）沿线剪下，将蚱蜢贴在小纸圈上做成指偶2. 播放蚱蜢的叫声作为背景，指
