五班级上册书法教学方案（共4篇） 五班级书法教学方案3篇 （1121字） 一、指导思想 写字训练是实施素养训练的一个方面，把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的精准性和效率。对学校生进 行写字训练，不仅仅是培育同学写得一手好字，更是对同学进行道德 素养、意志毅力、智能素养、审美情操的培育。学校写字训练主要包 括写字教学与学习习惯的培育以及写字训练与同学自主性的关系。 为 了提高同学的综合素养，陶冶同学情操，促进同学身体健康进展。本 学期要加强写字教学，增加同学的写字爱好，养成良好的写字习惯. 二、班级状况分析 本班同学经过几年的写字学习，已经养成了良好的写字习惯，能 娴熟把握基本笔画的书写。同学的书写工整率还算可以，执笔方法和 写字姿态不正确，个别同学的书写比较潦草，书法基础较差，有待加强。 三、教学目标 1.同学人手一本字帖，进一步了解汉字的结构特点，格外是各种 不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空间大小及笔画的变 化。 2、把握汉字的间架结构，体会中国汉字各种结构的常见写法， 并能总结一般性的规律。 汉字的间架结构，有如
