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关于连加计算的数学教案教学内容教科书第 72 页例 1 及练习十一的第 1、2、3、4 题教学目标1 引导学生从实际情景中抽象出连加计算数学问题的过程直观理解连加计算的意义2 掌握连加计算的方法能正确地计算10 以内的连加计算3 初步学习用连加计算解决日常生活中的一些简单实际问题体会连加计算与生活的密切联系教具、学具准备1 10 根小棒2 实物图形卡片3 多媒体课件4 装钱的信封教学设计质疑激情导语：同学们小明是一个爱劳动的孩子今天她又在帮妈妈干活 了瞧！小明在干什么（出示多媒体课件小明在喂5 只小鸡）请问：现在地上有几只小鸡在吃米运用多媒体课件借助学生喜闻乐见的动画来开始上课学生比较感兴趣能很快地投入到学习的状态同时也进行品德教育操作探索学习新知1 引导观察请同学们看屏幕观察（小明在喂5 只小鸡接着出示跑来2 只小鸡停顿一下最后出示跑来1 只小鸡）观察动画突破了本节课的难点培养了学生的自主学习能力2 交流、汇报a. 问：你从屏幕上看到