关于高校思政课教学的几点思考摘要：在对大学生思想政治教育的过程中，高校思想政治公共必修课发挥着主阵地和主渠道的重要作用。如何上好其下的四门主干课程，提高教学质量，增强教学针对性和实效性，是高校思政课老师们应该思考的问题。关键词：思政课；教学思考；实效性中图分类号： G641 文献识别码： A 文章编号： 1001-828X（2016）013-000-02在 2005 年 3 月 9 日中宣部、教育部印发的实施方案中，明确指出了本科高校思想政治公共必修课主干课有四门，包括： 思想道德修养与法律基础 、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论 、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论。这四门课承担着对大学生进行思想政治教育的重要任务，如何上好这四门课，围绕课程教学实际，笔者做了如下思考。一、抓好一个关键上好第一堂课很重要古希腊哲学家柏拉图曾说： “良好的开端，等于成功的一半。 ”清代思想家王夫之也在读通鉴论中说：“有其始之，则已之也难” ，意思是说：凡事开了头，要使他半途而废就很难
