一、教学目标地球的自转理科 第 4 组高中地理 刘畅1. 知识与技能学生要认识和掌握地球自转方向、周期、速度、区分恒星日和太阳日掌握自转角速度、线速度等。2. 过程与方法学生结合相关示意图概括地球自转的基本特征，培养学生运用所学知识解决问题的能力。3. 情感态度与价值观；树立科学宇宙观， 培养学生树立辩证唯物主义思想观， 理解事物是相互联系的、发展变化的，提高自己的地理文化素养，培养他们对地理学习的兴趣及热情。二、教学重点、难点重点：1. 地球自转的方向、周期、速度2. 太阳自转的地理意义难点：1.地球自转的方向、周期、速度三、教学方法本节内容抽象， 重难点较多， 且无法直观地感知到地球的运动， 必须通过一些地理现象和借助其他天体的视运动来分析推理。在学习活动中，对知识、逻辑思维、空间想 象、探究能力的要求高， 学生学习起来是有一定困难的。 需要学生有较强的空间想象与联想能力，将静态与动态、时间与空间要素有机结合，才能顺利完成学习任务。在课堂 教学中，主要采用演示法、情境法
