关注优秀学生的心理健康的范文提起心理健康问题， 人们往往把它同那些道德品行不良、学习成绩不佳的学生联系在一起，而很少想到那些学习优秀学生。其实，中 学生处于青春期发育的重要阶段， 每个学生都可能会因为不适应而产生心理障碍， 学习优秀学生也不例外。 本文试图以学习优秀学生为对象，了解他们可能出现的心理问题，形成原因，并提出相关设想，希 望引起大家对这一“特殊人群”的恰当关注。在与学习优秀学生的长期接触，包括心理测验、日常观察、访谈 以及心理咨询中， 发现有不少人的心理发展并不健全，或者说存在着一定程度的心理缺陷和误区。表 现综合某些学习优秀学生的心理问题，主要表现在以下几个方面：1、完美心理：他们对自己期望和要求过高， 对自己的行为总是求全责备， 行为上关注细节，稍有一点事情做得不够好，便惴惴不安，严重的甚至出 现强迫症症状。已经很优秀，但总不满意；有成就，但没有成就感。 有的同学为保持“优秀”的正面形象和评价而过度压抑自己，紧张焦虑，严重的还会由于持续的不良情绪最终转化成躯体症状，如头晕、 失眠、胃痛等。
