古诗两首：草、宿新市徐公店教学目标：1、会认 7 个生字，会写 9 个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。感受小草顽强的生命力；想象儿童在花丛中捕蝶的快乐。体会诗人热爱春天、热爱生活的情感。3、有背诵古诗的兴趣。教学重点：识 字 写 字 教学难点： 朗 读 感 悟 教学准备：1、挂图生字卡片小黑板2、查找资料，了解唐朝大诗人白居易的情况。教学课时：两 课 时 第一课时一、复习导入：学习找春天后，我们发现了春天刚来到时的一些景物，如， 小草从地下长出来， 稀稀疏疏的。 今天我们将学习两首描写春天的古6诗，看看同学们对春天能不能有新的发现。二、初读课文，解决生字字音1、自己读读两首古诗。2、指名读古诗，读后评议。3、出示本课要求认识的生字，多种形式读，掌握字音。重点字音：荣宿篱疏4、再读古诗，读正确、流利。三、朗读感悟1、自由朗读借助拼音读准字音， 读通诗句。圈出不懂的词语， 试着自读自悟。2、小组朗读个别读和齐读结合， 看看哪个小组读得最好。 借助插图感知诗
