寡人之于国也教学设计教学目标：1. 学习了解孟子的仁政思想。2. 能归纳“数、 发、直、兵、胜”多义词的义项， 掌握“或或”“直耳，是也”“是何异于”几个句式的特点。3. 熟读课文的基础上背诵课文。教学重点 ：多义词义项的归纳和孟子仁政思想的理解。教学难点 ：课文中“以五十步笑百步”的比喻的理解。( 一) 简介孟子及孟子思想，熟读课文。一、导语孟子得道多助失道寡助中“天时不如地利，地利不如人和”“得道多助，失道寡助”成为后世广泛引用的名言警句， 今天我们来学习孟子的又一篇表明他仁政思想的文章寡人之于国也 。二、孟子生平及孟子思想简介引导学生结合注释及课文后关于孟子的介绍来了解。 三、熟读课文1 第一遍学生听，要求认真听，同时认真看课文，注意一些字词的读音和写法。2. 教师出示投影内容，检查学生掌握字词的情况。3. 根据汉语拼音写出相应的汉字，给加点字注音，是通假字的注明。（ 1）弃甲曳（）兵（ 2）涂（）有饿 pi o （）（ 3）鸡豚（）狗彘（
