小马过河教案模板（共5篇） 小马过河 教学目标 1.认识“棚、驮”等13个生字，读准多音字“坊”，会写“愿、意”等8个字，正确读写“情愿、麦子”等11个词语。 2.分角色朗读课文，能读出恰当的语气。 3.能用上供应的词语讲讲这个故事。 4.能依据课文内容，简洁说说自己的看法。 教学重难点 1.能够精准感知故事内容，简洁说说自己的看法。 2.用上供应的词语讲故事。 教学策略 1.识字写字 （1）识字：本课要求会认的14个生字，大多是形声字，可依据形声字的构字规律自主识字，也可启发同学联系学过的形近字进行对比识记。鼓舞同学敏捷运用学过的方法进行识记，如，利用偏旁认识“挡、试、叹、唉”；结合图片识记“棚、蹄”；利用动作表演识记“驮”字等。 （2）写字：“伯、该、刻、掉”的左右占位略有不同，可迁移运用以前学过的方法，让同学谈谈写好这些字应留意的要点。“愿、意、突”等字点画较多，引导同学观看点画的不同。 2.朗读教学 课文对话较多，教学时，应重点指导同学分角色朗读，读出每种小动物说话时的不同心情和语气
