作风建设年 老师师德师风自评（共5篇） 老师师德师风自评报告 加强师德建设是老师队伍建设最为重要的内容。始终以来，我校学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程。老师是人类灵魂的工程师，是科教兴国战略、推动训练创新、全面实施素养训练的主导力气。是同学增长学问和思想进步的指导者和引路人，老师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着同学。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏，老师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引导同学全面进展。在我校开展师德师风活动中，通过学习各类训练法律法规文件和中学校老师职业道德规范，使我在思想上对师德师风有了更深刻的认识，在训练教学行动中进一步明确了训练方向。 一、把“三个践行”当作教学中的工作目标来抓 1、做有“生命感”和“责任感”的训练者 我们都知道，21世纪的训练，是以人为本、全面、协调和可持续进展的训练，是公平、敬重、欢乐、健康、有爱心、有才智的训练，是给予每个人生命成长、生命质量和生命精彩、具有“生命感”和“责任感”的训练，
