3.2研究摩擦力一、教学目标1、知道滑动摩擦力产生的条件，会判断滑动摩擦力的方向.2、会运用公式 F=FN进行计算，知道动摩擦因数与什么有关3、知道静摩擦力产生的条件， 会判断静摩擦力的方向， 掌握求静摩擦力大小的方法.4、知道最大静摩擦力的概念 .二、重点难点1、重点：滑动摩擦力、静摩擦力大小及方向的确定.2、难点：静摩擦力大小及方向的确定.三、教学方法 :, 观察演示 , 总结四、教具 : 木刷, 木块, 测力计五、课时 :1 节六、教学过程mg（一）质量为 m的木刷放在水平桌面上，木刷受几个力？大小、方向如何？各是什么性质的力？画出木刷受力示意图？解答：木刷受重力和弹力作用，重力方向竖直向下，大小等于mg；还受支持力（弹力）作用，依二力平衡原理可知弹力FNmg.受力图如图所示 .导出新课：如果用水平向右的外力F1 拉木刷，使其滑动 , 观察木刷底下鬃毛的形状，这是为什么？再次分析物体受几个力作用.（二）滑动摩擦力（1） 产生：观察上
