跳水教案（一）：一、把握教材：1、教材分析：跳水是人教版九年义务教育六年制小学语文第十册第三组课文中的一篇讲读课文。文章记叙了在一艘外国帆船上发生的一个十分惊险的故事。讲的是一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆上最高的一根横木的一头。孩子为了追回帽子，走上了横木。在万分紧急的时刻，船长急中生智，用枪逼着儿子跳水，使孩子转危为安。充分表现了船长遇事沉着、机智、果断的品质。本组课文主要描述了几位类似船长这样具有传奇色彩的人物的故事。训练重点是继续学习“理解含义深刻的句子、阅读要有自我的见解。”跳水作为本组课文的第一篇，具有承上启下的作用。课文分两课时教学。课文按事情的起因、发展、高潮、结果分为四段。本节课为第二课时，主要学习课文第三、四两段，完成课后作业。2、教学目标：根据课标要求、学生年龄特点及本组课文的训练重点，我确定本节课的教学目标如下：(1)知识目标：理解课文第三段、第四段的资料，初步了解文章的表达方法;(2)本事目标：能用“粗、精、品”三读的阅读方法学习课文，培养学生自主阅读探究本事;(3)情感目标：有感情地朗读课文，在阅读中体会作者所表达的思
