9鲸教学设计（共5篇） 9 鲸 学问与技能： (1)了解鲸的形体特点、种类、进化过程和生活习性，培育同学对科学讨论的爱好。 (2)学习运用列数字、打比方、作比较等说明方法，写简洁的说明文。 (3)学习本课生字词。 (4)流畅地朗读课文。 过程与方法： (1)通过默读，了解课文从哪几个方面介绍鲸。 (2)通过商量学习，了解课文是运用哪几种表达方法来介绍鲸。 情感、看法与价值观： 理解课文内容，体会表达的思想感情。 教学重点： 了解鲸的种类和生活习性，学会运用在文中所运用的说明方法来写简洁的说明文。 教学难点： 了解鲸的进化过程。 教学时间：两课时 第一课时 一、课时目标 1认识3个生字，会写10个生字。正确读写“目前、上腭、哺乳、退化、垂直、肺部、推断、胎生、过滤、又粗又矮”等词语。 2正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容，理清叙述挨次。 二、挺直导入 今日这节课我们来共同学习第九课鲸。 三、预习要求 1朗读课文，画出文中的生字、生词
