海上日出教学设计（共5篇） 海上日出教学设计 同学状况分析： 同学已初步读了课文，学习了生字和文中的词语，查找了巴金的资料，对海行杂记有了了解。多数同学去海边看过日出，对这篇课文觉得很亲切，很有爱好。 教学目标： 1、了解学习课文内容，感受不同天气海上日出的壮丽景象。培育同学热爱自然的情趣，领悟追求光明的思想感情。 2、理解其次、三部分是课文的重点，描写了在晴天里看到的海上日出和在有云天气里看到的海上日出。 3、练习给课文段落加小标题。 教学预备：课件（有关海上日出的图片） 教学过程： 一、导入 这节课我们学习海上日出这篇课文，请大家齐读课题。 二、学习课文 1、请同学们打开书75页，快速地读一遍课文，想一想这篇文章给你留下了什么印象？说说你的感受。（同学读课文） 谁来说说自己的感受？（生自由发言：我觉得课文写的特别美；我觉得巴金的文章语言很生动；这篇文章用了许多的动词，把太阳怎么升起来写得惟妙惟肖，像亲眼看到一样。） （表扬同学读书仔细，说得很好。）能不能把你说的这部分内容从文中找出来，读给大家听。（读第3
