朗读教学工作总结(共4篇) 朗读和朗读教学 主讲: 于永正 2021.7.22 一、朗读在语文教学中的意义 1、朗读有利于理解课文 提示:只记对你有用的句子 朗读时,会自觉发觉“对味”或“不对味”、贴切或不贴切。 只有朗读才会体会出文章的感觉,体会出文中的感情。 2、朗读具有剧烈的感染力 文字语言本身就有感染力由于朗读语言里,除了包含文字语言的情感,理性光辉外谋害包含着朗读这个生根可的体会、独特的感受、娴熟地技巧和声音的魅力,自然就会使听者(包括读者)动容。 只有用音乐才能形容汉语的优美苏联诗人 3、朗读融“内化”与“表达”于一体 学语文一要内化,二要表达。 表达式语文教学的终极目标。 朗读本身就是表达代表达。朗读训练多了,无疑会提高同学的口头表达力量,使语言流畅、表情丰富、表达到位。 文章的字音念准,词义大致了解,就好好读书。问那么多干嘛,不问也罢。如:是怎么写这棵松的? 4、朗读有助于记忆 5、朗读能有效地培育同学的语感 有了语感才会有流畅的表达,才会有好的理解力量和感悟力