老师个人自我评价（共6篇） - 抱负信念，对事业的看法和感情以及有关的行为习惯等，老师是同学的榜样，一言一行都会影响同学的成长，必需言传身教相结合。在具体的教学实践中，我始终把师德放在第一位，对同学热心、耐烦、贴心，不卑视同学，对同学一视同仁，发觉同学进步之后，准时表扬，激发同学的荣誉感，并且严格约束自己的言行，由于我深知“身教重于言教”，“为人师表”是多么重要。老师个人自我评价 做为班主任，我对班里的每一名同学特点都把握得非常清晰，对于他们不同特点，制订个别训练方案，使他们得到不同程度的改善和提高，在教学工作中将原来的灌输式训练转化为针对不同同学的引导 1 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，感谢 2 第2篇：老师个人自我评价 老师个人自我评价_ 我叫张*，*区第五中学劳技课老师，90年以优异的成绩考入佳木斯师范高等专科学校地理系，在校期间连年被评为优秀同学干部，92年专科毕业，同年年初安排到*区第五中学任教来到第五中学担当地理课，并担当班主任工作。当时这个班级是二年连续更换四位班主任的差班，工作中我克服了重重困难，大胆改革，
