人教版学校四班级语文上册教学方案（共3篇） 盼望对您有所关心，感谢下载与阅读！ 人教版学校四班级上册语文教学方案 导读： 一、同学基本状况 本班共有42名同学,经过三年的学习，孩子们顺当进入了学校生活中又一个特别重要的时期。同学已有了肯定的语文学习方法和语文素养，具备肯定的独立识字的力量，能主动运用的方法解决自己遇到的疑难问题，识字不再作为教学的主要任务，但是仍旧是重要的任务。阅读中能基本把握文章的主要内容，能较清晰地复述文章内容，并能表达自己的想法，能结合上下文理解词语的意思。在写话时，乐于表达，大多数同学能借助积累到的词语丰富自己的内容，并能较好地用法几种常用的标点符号。但是同学在词语和句型的积累上还存在不足，主动性不不够，需要连续加强自主积累的培育，拓宽学问面。 大部分同学有了较明确的学习目标，但由于同学的个体差异，同学的学习状况不同，同学的学习效果还有一些差距。 二、进展趋势： 本期，四班级的教学较三年，在学问的把握与力量的提高上，提出了新的要求： 1、对作品的理解及感受力应提高。 2、从感性认识逐步过渡到理性
