师德师风建设年读书心得（共4篇） 师德师风读书心得 许多时候我们老师被比方成辛勤的园丁，在细心的浇灌着祖国的花朵，可是并不是全部的花都会同时绽放，而有时一些花的孕育过程是比较长的，需要我们这些园丁耐烦地等待，而这种等待犹如渔人手执鱼竿，冷静自若，等待鱼篓充盈、满载而回；也犹假如农在林间穿梭，剪枝施肥，等待满园飘香，果实累累。 “十年树木，百年树人”，这就决定了我们训练事业的长期性和长久性，也要求我们老师要有爱心，有耐烦，有恒心，要赐予每一朵花关爱的同时耐烦的等待每一朵花成熟、开放。 一、关心同学改掉不写作业的坏习惯，挽救一朵枯萎的花。 同学可能会由于家庭或_的一些因素，在心理上受到影响，一些不*的音符消失在孩子成长的道路上，阻碍了他们的健康进展。比如我班的一个男孩，性格比较内向，作业不做也不交，偶然看到他写的字，也辨别不出究竟写的是什么。当我问他为什么不交作业时，同学们却抢着替他回答了：“老师，你不用管他，他从来都不交作业。”听到这些话，我真从心里替他难过：孩子，莫非你真的麻痹到这种程度了吗？不交作业，成了你的权利了吗？课后，我不停地想：这孩子为什么会
