学校语文教学设计案例(共4篇) 学校语文教学设计案例分析 一、当前学校语文课堂教学存在的问题 (1)教材吃不透 (2)同学吃不饱 (3)思维展不开 (4)匠气脱不去 我们的课程站在实践关怀的角度,通过对相关课例的讨论和解读,让大家明白新课城理念下如何做好具有实效性的教学设计。 二、教学设计的基础 1个原则:以学定教 2个分析:教材分析,学情分析 教材分析:课程特点、文本特点、教学目标、重难点、以前的相关教学阅历反思等 学情分析:同学认知基础、学习力量、习惯、学习爱好及差异状况等。 3个xx:(这是基于2个分析得出的) 与文本对话老师xx(吃透教材) 具有科学性同学xx(关注同学) 富有艺术性让同学简单明白(关注同学) 三、教学设计的前提 教学设计的前提是文本读细。没有对文本的深度接触,没有对文字的反复咀嚼,长此以往,语文老师专业化进展的标记解读教材的力量就会丢失殆尽,所以,文本细读对于老师来说,具有很重要的意义。 1 / 3 文本细读,可以通过对话,了解的人生经受、创作心理,以便更充分地解读文本;