学校一班级体育下册教学方案(共7篇) 学校一班级下册体育教学方案三篇 (*) 一、学情分析 学校一班级的同学组织纪律性较强、心情改变较大,运动力量有肯定进展,上课喜爱玩,运动系统发育不成熟,肌肉力气和协调性较差,想象制造力丰富,学习爱好易激发。应当努力培育同学主动进取的看法,把握好学习方法,把握学习规律,让同学在学习过程中去探讨,去理解,去发觉,去制造。通过合理的运动实践,在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能,培育健康和快乐生活的看法,通过从事适合的运动,了解自己的身体改变,增加体质,培育顽强的意志。 二、教学目标与重难点 1、教学队列,队形走为主,每节课都要有队列对形的练习。 2、把握基本体操、快速跑、技巧、投掷、身体素养训练、篮球竞赛等。 3、在上课过程中多做一些帮助性练习,如进展耐力速度的定时跑,定距离跑;进展下肢力气,提高立定跳远成绩的跳起,原地抱膝跳,跳台阶、免子跳等;4、以速度力气练习和耐力练习的课(跳动性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力气的发挥。 5、并采纳小重量和不负重量的方式,通过协性练