身边的侵害与保护,交流学习、互帮互助,活动内容：请各组同学将学案上自己自学的问题及你自己的答案、想法跟你同一小组的同学进行交流。 活动要求：每个小组的记录员将自己小组中关于各个问题的答案做个总结，噪音控制人维持好本小组的纪律,身边的侵害,根据你日常生活中的所见所闻，举例说说青少年会受到来自哪些方面的侵害？(由每组的发言人来代表发言,青少年受到的侵害主要来自以下几个方面,侵害的种类,意外事故的侵害,家庭的侵害,自然灾害的侵害,社会的侵害,学校的侵害,我们的演绎场,1、表演内容：选择一种侵害，只需表演 一个小片段。 2、表演要求：A：小组同学相互合作 B：表演的同学介绍一 下 侵害发生的背景和角色,据统计，近年各类未成年人伤害事件呈上升趋势。每年我国有近2万14岁以下儿童非正常死亡，40至50万儿童受到车祸、中毒、他杀等意外伤害，未成年人已成为危险环境的受害者。 摘自北京青年报,开动脑筋,青少年为何会受到这些侵害呢,3、社会环境复杂多变,青少年受到侵害的原因,1、社会阅历少、生活经验不足,2、各方面都很不成熟,2003年9月，裕华区某村的3名小女孩走在回家路上时，被犯罪嫌疑人陈某叫住。陈某
