一个苹果教学设计（共5篇） 一个苹果教学设计 一、教学要求 1、能够正确、流利、有感情的朗读课文。 2、理解课文内容，体会志愿军战士之间深厚的情意。 3、体会详略得当的写法。 二、教学重难点 教学重点：引导同学抓住人物的心理活动、外貌、动作、语言等描写来体会战友之间的情感。 教学难点：理解课文内容，体会志愿军战士之间深厚的情意，以及志愿军战士关怀他人比关怀自己更重要的高尚品行。 三、教学预备 上甘岭战役的资料 四、教学过程： (一)复习导入 1、这节课我们连续学习一个苹果。 2、通过上节课的学习，说说这篇文章讲解并描述了一个什么故事?(指名回答) 3、战士们是在什么状况下分吃这个苹果的?一共进行了几次传递，结果怎样?(生回答，师板书) 4、背景资料 这是发生在上甘岭战役中的真实故事，1952年秋,敌人为了攻占上甘岭的阵地，在43天的战斗中，出动了大批兵力， 第 1 页 向这个总面积只有3.7平方公里的山头上，倾泻了290万发炮弹和5千多枚炸弹。这是世界战斗史上所没有过的最密集的炮火，山头被削低了两米，岩石被炸
