迢迢牵牛星教案（一）：一、教学目标1.知识与技能(1)了解古诗十九首有关常识。(2)理解诗歌大意，体会叠音词的用法。(3)训练学生诗歌朗诵的技能。2.过程与方法(1)认识叠音词的作用，感受诗歌的节奏韵律，完成“训练学生朗诵的技能”这一教学目的。(2)经过朗读、背诵诗歌，加强对诗歌的鉴赏。3.情感态度与价值观(1)体会本诗女主人公因感情受阻的痛苦和哀怨的情感。(2)培养学生在小组合作过程中互助合作的精神。二、教材分析1.本课重点(1)理解诗歌主旨和情感，体会叠音词的用法。(2)训练学生诗歌朗诵的技能。2.本课难点教学中引导学生理解本诗的情感，并让学生在诵读过程中把这种情感表现出来。三、教学方法1.采用“自主合作学习”的方法2.诵读欣赏法四、教学过程1.新课导入课前播放黄梅戏牛郎织女选段春潮涌。师：大家刚才欣赏了一段戏曲，这是关于谁的那么，谁给大家讲一讲牛郎织女的故事生叙述故事，师进行补充。师：好，故事很精彩，我们来看看牛郎织女星的所在位置(PPT展示星座图)。看，咱们中
