广东省揭阳一中高中物理12-2波的图像教案新人教版选修 3-4三维教学目标1、知识与技能（1） 知道直线上机械波的形成过程；（2） 知道什么是横波，波峰和波谷；（3） 知道什么是纵波，密部和疏部；（4） 知道“机械振动在介质中传播，形成机械波”，知道波在传播运动形式的同时 也传递了能量。2、过程与方法：通过实验演示、观察、分析，培养学生进行科学探索的能力。从而，培养学生的空间想象能力和思维能力。3、情感他、态度与价值 观：教学重点：机械波的形成过程及传播规律是本节课的重点。 教学难点：机械波的形成过程及传播规律也是本节课的难点 教学方法：实验探索和计算机辅助教学。教学教具：丝带、波动演示箱、水平悬挂的长弹簧、音叉。 教学过程：第一节波的形成和传播（）引入新课演示：抖动丝带的一端，产生一列凹凸相间的波在丝带上传播，在这个简单的例子中，我们接触到一种广泛存在的运动形式波动，请同学们再举出几个有关波的 例子。（水波、声波、无线电波、光波。）水波、声波、地震波都是机械波，无线电波、光
