广德实验小学电子备课教学设计模板数学.doc

广德县实验小学电子备课教学设计模板（数学）学科数学班级五 5课题教材第18-19 页例1、例 2彭课时安排1主备人超琴二次备课1. 初步认识立体图形、认识长方体的特征。教学2. 通过观察、想象、动手操作等活动进一步发展空间观念。目标3. 继续培养学生学习数学的兴趣，进一步形成勇于探索、善于合作交流的学习品质。教学。重点：掌握长方体的特征。重难难点：通过观察、想象、动手操作等活动进一步发展空间观点念。教学准备教师活动一、复习导入学生活动1.谈话引入，回忆以前学过哪些几何分类比较：今天，图形？它们都是什么图形？（由线段老师给你们带来了围成的平面图形）一些礼物，你们能2.投影出示教材第 18 页的主题图。提把这些礼物按一定问：这些还是平面图形吗？（不是）的标准分类吗？教师：这些物体都占有一定的空间，它们都是立体图形