观察力训练模式.doc

观察力训练模式模式名称 ：观察力训练模式模式内涵 ：此模式旨在体现生物课堂教学中，使用不同教学手段以培养学生对新事物的观察和认知能力的一种教学模式。模式目标 ：通过该模式的使用达到如下目标：* 激发学生的好奇心，增强求知欲望。* 培养学生多方位，多角度的感知习惯。* 唤起学生对相关事物景象的联想，从而培养学生丰富的想象力。* 培养学生意力的集中和定向转移。理论依据 ：心理学中人对客观事物的基本认识规律：认知的次序总是从生动的直观到抽象的思维.观察不同一般的知觉，思维和知觉有着密切的连系，思维的知觉才是观察。模式流程 ：观察联想归纳巩固反馈举案说明 ：内容：第九章两栖纲青蛙( 一) 青蛙的外部形态教材分析：两栖动物在生物进化史上占有重要的地位。它是脊椎动物从水生向陆 地发展的一个过渡类群。青蛙 是该纲的代表动物。其外形特 点既有水栖祖先和陆栖脊