7.3自我保护,一天放学后，小何走到较偏僻的一条小巷时，突然遭到几个歹徒的勒索。请你根据上图的情境，对小何应对歹徒勒索可能采用的几种方式和将会产生的结果进行设计，并与小组同学交流,面对歹徒,请你根据下图的情境，对小何应对歹徒勒索可能采用的几种方式和将会产生的结果进行设计,情境研讨,第一种方式: 乖乖的把钱交出来,第二种方式: 先把钱交出来,伺机报复,第三种方式: 先把钱交出来,然后记住歹徒的长相、去处，马上报警,结果: 会一而再,再而三地遭到歹徒的勒索，助长违法犯罪分子的嚣张气焰,结果: 可能导致自己走上违法犯罪的道路,结果: 不但保护了自身的安全和财物，还可以帮助公安机关破案,一、增强自我保护意识,据调查显示，目前全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故，这其中除了不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故外，约80的非正常死亡，本来是可以通过预防措施和应急处理加以避免的,1、为什么要增强自我保护意识和能力,1.溺水、交通、踩踏、一氧化碳中毒、房屋倒塌、意外事故造成中小学生意外伤害占59% 2.斗殴、校园伤害、自杀、住宅火灾
